科普儀器是科學知識的另一種展示，正是因為如此，科普展品一定將成為科普教育乃至個人素質教育的一個不可缺少的組成部分。另外現(xiàn)今天社會素質教育已經(jīng)走上了正規(guī)教育化日程，在這樣一個大環(huán)境下，科普儀器教育也突顯出其重要性。

如今科技館、科普館。社區(qū)科普儀器館的出現(xiàn)在各種小學、中學校園內多數(shù)小區(qū)中，成為教育的一個重要組成部分，然而這些科技館、科普館。正是由各種科普儀器所組成。科普儀器成為眾多科技館組成中的主要元素。

同時，從本質上說，科普儀器普及化是一種社會教育。作為重要的社會教育它既不同于學校教育，也不同于職業(yè)教育，其本特點是：社會性強、群眾性廣和持續(xù)性長等特點。

科學儀器普及的特點表明，科普工作必須運用社會化、群眾化和經(jīng)?；目破辗绞?，充分利用現(xiàn)代化社會的多種渠道和信息傳播媒體等，不失時機的廣泛運用到各種社會活動之中，才能形成規(guī)模宏大、富有活力生機、社會化的科普儀器大眾化。而科普儀器的存在即是科學普及的一個最直觀、最生動形象的體現(xiàn)，又是當今社會的另一種社會現(xiàn)象。

近年來，科技館的工作，得到了各級部門和社會各界的廣泛認同。在未來，我們科技館將與當?shù)赜嘘P部門共同努力，繼續(xù)做好科技教育工作，不斷擴大科技教育的參與面，不斷加強科技活動和科技輔導人員隊伍建設，深化科技實踐活動，發(fā)揮示范帶頭作用，樹立科技館在“百萬工程”中的典型代表，提高全民科學素質是我們菏澤市教育教學儀器總廠不變你的宗旨。